我們的願景
- 我們深信每一位秀天的學生都有自己的才華和天賦，只要學生發揮所長，必定能夠在各方面綻放光芒。我們亦相信學生能夠實踐校訓的精神「實踐真理，力行仁愛」。
- 因此，本校的校本課程，著重以學生為教學中心，在各科培養學生自學的能力。透過推行專題研習及善用各學科的學習資源，讓學生從經驗中全方位學習，掌握各共通能力，成為終身學習者。
- 透過六年學習歷程，我們期望每一位秀天學生都可成為自主自學、愛主愛人、關懷社會的學生。
校本課程特點
- 各科組課程中加入國民教育課程，建立學生的正向價值觀，提升學生公民意識和塑造良好品格。按照學生的認知能力，於不同學習階段（初小、高小），依循「多重進路」及課堂內外互相配合的形式，在相關學習領域／科目、價值觀教育(包括德育、公民及國民教育），以及校內和校外的各類學習活動，自然連繫並有機結合國家安全教育的元素，從而加強學生認識法治和國情，明白維護國家安全的重要性，並提升國民身份認同感，以及建立國家觀念等重要概念。
- 推行跨課程閲讀，閲讀有關「生命教育」課題的圖書，並透過閲讀分享、閲讀報告等延伸活動，表達自己的看法和感受，建立學生的正向價值觀。
- 推行電子教學，教導學生使用電子筆記簿、電子應用程式進行預習及摘錄筆記、透過網上平台分享意見等，培養學生的自主學習能力，讓他們成為「學習主導者」；於中國文化專題及各學習單元中加入電子學習元素，提升學生的學習興趣，有效發展學生的共通能力，如創意思維、批判性思考等，並培養學生的資訊素養及電子學習能力。
- 本校老師引入Agora個性化學習方式，與學生共同訂立學習目標，以學生的興趣為中心進行專題研習，提升學生對學習的擁有感，讓學生成為終身的學習者。課堂學習是由學生決定的「挑戰」，將在老師規定的時限裡通過任何他們想要通過的項目。為培養學生對學習興趣的重視，本校老師將引入有極高的國際聲譽的荷蘭萊頓大學 —“Perspectiefgericht Onderwijs”「二十個視角」，並以主題式教學去拓闊學生的視野，提升學生的學習表現和自信心。
交流活動—作為課程延伸，提升語言能力、跨文化交流能力。
EduVision跨學科廣州沙面—非遺藝術遊學團 學生參觀沙面東方薈萃藝術學院學習書法及油畫、到永慶坊了解粵劇文化、石室聖心大教堂認識宗教歷史文化。 |
與中國農業科學院附屬小學學生交流活動
本校學生與中國農業科學院附屬小學學生進行交流活動和表演，促進兩地師生關係和互相了解學習文化。
內地姊妹學校交流計劃—北京交流團
透過參觀中國農業科學院附屬小學，與中國農業科學院附屬小學學生認識與交流，參觀北京故宮博物院、孔廟和國子監博以認識中國的歷史文化及自然生態，加深對國情的了解。
中國文化周延伸活動—年宵體驗活動
為加深學生對中國文化的認識，老師帶領學生到觀塘遊樂場年宵市場進行體驗活動，學習從不同角度認識中國傳統文化習俗。
工程師學會-我們的夢想城市
教育局與香港工程師學會（HKIE）和工程及科技學會香港分會（IETHK）協作，舉辦「中小學創新工程教育計劃」，本校透過配對從事不同專業範疇的工程師，以多元化、趣味化和具意義的主題，學習創新工程教育，認識工程與創新科技的聯繫及在日常生活中的應用，拓寬其對工程範疇的認識及提升對STEAM的學習動機和興趣。
