目標
- 提升教師的專業角色及職能，進一步優化教育質素
- 讓教師更有系統地配合職務需要規劃個人專業發展計劃，建立教學專業團隊的反思文化，擴闊教師的視野
- 以「T-標準+」描述的教師及校長專業角色作為教師專業發展的目標，並以三個核心元素為基礎，包括教學專業能力、專業操守和價值觀、反思求進以達自我完善的精神。
校本教師發展活動
- 學校重視教師培訓，拓闊老師視野，舉辦多元化的教師專業發展活動，以建立學習型專業團隊，裝備老師配合教育新趨勢。
教師靈修活動
本校教師團隊於教師發展日前往鹽田梓，展開一場充滿啟發的靈修之旅。透過寧靜的環境、反思與交流，老師們放慢腳步，重新審視教育的初心與使命。
🔹 體驗「一個都不能少」的精神 —— 鹽田梓的歷史與信仰，提醒我們教育的初心。 神父在離世前仍堅守信念，留下啟示，猶如牧羊人守護羊群；踏過古井與橋，我們見證了先人為後人鋪路的心血，正如教育工作者為下一代默默耕耘，確保每位學生都能得到關愛與引領。
🔹 鹽田重整的啟示 —— 透過鹽田的復育過程，我們學會如何在困難中堅持，並吸收經驗，發展屬於自己的教育方式。
🔹 放空與靜思 —— 透過沉澱與交流，讓心靈充電，以更開闊的視野迎接未來的教育挑戰。
這次發展日不僅讓老師們在繁忙的工作中獲得喘息，也提醒我們不忘教育初心，攜手為學生創造更美好的學習環境！
珠海科技文化考察團
- 葉校長帶領一眾老師前往珠海展開航天科技體驗之旅，本次活動旨在提升老師在教學及教育領導等方面的專業能力，促進與內地教育的交流與合作。
老師們參觀珠海市金灣區三灶鎮中心小學和珠海太空中心，深入了解中國內地的教育發展及中國在科技創新和教育推廣方面的努力與成就。
優化學校發展架構講座
- 提供優質的學習課程及環境是秀天一直的教育使命，是次教師發展日很榮幸邀請到馮立榮校長為本校教師提供「優化學校發展架構講座」。馮校長詳細講解了「小學教育課程指引」，更為老師分享創新的教育方式，讓老師了解如何優化學校課程，以進一步配合課程持續更新的「三大方向」和「七大重點」，培育學生達至新的七個學習宗旨。
生涯規劃教師發展日
- 於海洋公園實地進行「職業探索」，認識獸醫、化驗師和護理員的工作，以幫助學生認識不同的工種與職業，啟發他們思考自身興趣、學習事業所需的知識、技能及態度，以裝備他們的職場能力，及早規劃生涯和事業發展。
「資訊素養」全體老師工作坊
- 老師認識如何教導學生合乎道德地運用資訊，以及不作出違反道德的行為如網絡欺凌和侵犯知識產權。
科本教師發展活動
各科組按照教育新趨勢、學生學習需要，而安排老師進行專業發展活動，優化課程及活動內容設計。
音樂科粵劇工作坊
- 參與粵劇學者協會推展的「粵劇教學先導計劃」教學培訓工作坊，讓老師提升粵劇的專業知識及教學技巧，以在全校推展校本粵劇課程，加深學生對中國文化的認識，從而提升學生對國民身分的認同感。
網上學習平台工作坊
- 學習如何利用網上學習平台設計以預習、鞏固及利用數據給予針對式教學方法，為學生提供針對性及個人化的跟進，發揮老師在學教中作為促進者、指導者和組織者的角色。
